Temat: CHCĘ BYĆ KOSMONAUTĄ

1.Zabawa „Przez mgłę”

Dziecko ma zamknięte oczy, jest prowadzone przez rodzica ostrożnie między różnymi domowymi
przeszkodami. Po pewnym czasie następuje zmiana ról.

2. Zabawa „Podróż rakietą”

Rodzic wyznacza miejsce startu i mety- lądowania. Dziecko jest rakietą. Na podany sygnał rakiety
startują- dzieci wykonują umowne ruchy w coraz szybszym tempie, a następnie biegają, czyli podróżują
w kosmosie.

3. Rytmiczne dzielenie na sylaby słów związanych z kosmosem

np.:rakieta, gwiazdy, planety, kosmonauta, ufoludek.

4. Wysłuchanie słów piosenki pt:” Chciałbym zostać kosmonautą”

I. Mój kolega chciałby zostać marynarzem,
wszystkie oceany bardzo dobrze zna,
koleżanka mówi, że będzie aktorką.
A ja, a ja, a ja?

Ref.: Kosmonautą chciałbym zostać, kosmonautą
i zamienić na rakietę taty auto,
podróżować nią po długiej mlecznej drodze
i odwiedzać nowych ufoludków co dzień.

II. Moja siostra lubi jeździć na rowerze,
wszystkie drogi w okolicy dobrze zna,
starszy brat odwiedza wciąż nieznane kraje.
A ja, a ja, a ja?

Ref.: Kosmonautą chciałbym zostać...

Rozmowa na temat piosenki.
- Kim chcieliby zostać koledzy i koleżanki chłopca?
- Kim chciałby zostać chłopiec?
- Co robi kosmonauta?
- Kim chciałoby zostać rodzeństwo chłopca?

5. Zabawa „Spotkanie z Ufoludkiem”

Dziecko staje naprzeciwko rodzica, wykonuje ono ruchy swojego partnera, jakby było jego odbiciem w
lustrze.

6. Rodzic przygotowuje obrazki np.: ogórek, laska, lalka, dom, buda, aparat fotograficzny, serce, ole, ekran, miś. Mówi nazwy obrazków bez pierwszej głoski, a dziecko wskazuje odpowiedni obrazek
(*górek, *aska, *alka, *om, *uda, *parat, *erce, *le, *kran, *iś).